墙体电线探测器的设计与制作
实验题目:墙体电线探测器的设计与制作
课程简要信息
课程名称:模拟电子技术
课程学时:90学时(理论50+实验40)
项目学时:10学时(课内8学时、课外2学时)
适用专业:应用电子技术专业
学生年级:一年级第二学期
《模拟电子技术》课程实验项目

实验内容与任务(限500字,可与“实验过程及要求”合并)
(1)实验内容
设计及制作电线探测器,能探测出墙体内是否存在通电导线,并通过LED灯指示。
(2)基本实验任务
参考教师提供的方案,学生自主设计、制作、调试电路,实现墙体内电线检测功能。参考方案如下图所示。

(3)拓展实验任务
1)优化电路,提升检测灵敏度,实现更厚墙体、更小电流电线探测;
2)探索应用不同元器件、不同电路、不同方法实现电线检测功能;
实验过程及要求(限300字)
课前(1学时):
教师发布实验任务;学生分组讨论可行性方案,查阅资料,了解通电导线产生磁场现象,学习利用电磁感觉检测电流的方法,掌握微弱信号提取方法,抗干扰设计等内容;
课中(8学时):
(1)电路设计。学生根据基本参考方案,半自主设计功能电路原理图。
(2)电路安装。学生根据电路原理图,利用万能电路板自行组装、焊接电路。
(3)电路测试。学生调试电路,验证电路功能和指标,记录电路关键节点电压或波形。
(4)现场演示及交流汇报。学生将自制实验作品现场演示,分享电路设计、制作、调试及排故心得,探讨提升技术指标可行方法。
课后(1学时):
撰写实验报告。要求学生总结该项目设计思路,分析工作原理,测量并记录电路关键点电压和波形,总结收获。
相关知识及背景(限150字)
生活中偶尔需要在墙体内打孔钻洞,但有时难确定墙体内是否存在电线。本实验项目提出了墙体内电线探测方法,具有较强的工程应用价值。本项目综合运用电磁信号检测、差分信号放大、RC低通滤波等相关知识和技术,适合于模拟电子技术实验教学。
开发本实验项目的灵感,也来自于2013年全国大学生电子设计竞赛题目“简易照明线路探测仪”。
实验环境条件
(1)硬件资源:万用表、示波器、信号发生器、直流稳压电源和常用电子元器件等。

**(2)软件资源:**Proteus电路仿真软件和立创EDA电路设计及制作软件等。

教学目标与目的(限150字)
本实验是一个贴近现实生活和工程实际问题的典型案例,通过此次实验,使学生掌握电磁信号检测、差模信号放大、RC低通滤波、电压比较、LED驱动等方法,引导学生根据现场环境需要进行电路设计、元器件选型、电路布局,并通过现场测试倒逼学生熟练掌握电路调试技能等目的。
教学设计与实施进程
本项目是一个接近现实生活,同时兼具知识性、趣味性和挑战性的实践应用项目,教学设计从“聚焦痛点问题—讨论解决方案—引入关键点知识—设计及制作电路—解决问题”五环节开展。
(1)聚焦痛点问题——“盲目施工”,墙体钻孔打洞可能导致电线损坏
在装修或者居家生活中,有时需要在墙上钻洞,用于装挂钩或架子。但现在的商品房,为了整洁美观,电线多是埋入墙内,电线走线“不可视”。为此,大家都会担心一个问题,钻墙钻到了电线怎么办?轻则跳闸,重则引发人员触电。
接下来就是我们要探讨的问题,有没有专业的办法,可以探测出墙体内是否存在导线,这样就能够让工人可以放心大胆施工。
(2)讨论解决方案——对比选择合理解决办法
1)凭经验,规范电线的走势一般都是横平竖直的,但是碰到不规范的怎么办?
2)金属探测,一般情况下可以使用金属探测仪,找出墙体内导线走向,但是,当墙体内或楼板有钢筋的时候,可能导致该方法失效。
3)非接触式电笔,经实测,普通几十元的非接触式电笔,可以隔空测量裸露在空气中导线,而对于埋入墙体内导线实际检测效果并不太理想。
4)[电磁感应,利用通电导线产生磁场原理,通过感应线圈检测磁场,产生感应电流,经过放大、滤波等一系列信号处理,可能是一种检测墙体内导线的有效方法。]{.underline}
(3)引入关键点知识——电磁信号检测方法
通过示波器观测电感线圈传感器两端信号,如下图所示,左图中信号强度约为峰峰值9毫伏,波形相位相同,明显为共模信号,因此,需要通过差分放大器,才能有效提取待检测的电磁信号,电磁信号检测方法如右图所示。

(4)设计及制作电路——验证设计方案,实现墙体内通电导线检测功能
根据参考电路框图,学生半自主设计完善电路功能,组装焊接实物电路板。
1)差分放大电路设计(单电源)如下图所示。

2)滤波电路设计如下图所示。

3)学生组装焊接电路现场如下图所示。

(5)解决问题——学生完成作品,达到预定目标
经过前期一系列努力工作,学生终于完成电路作品,达到预定目标,成功探测墙内导线所在位置。下图为学生检测5mm厚亚克利板下通电电线现场照片。

在项目完成验收后,组织学生以项目演讲、答辩、评讲的形式进行交流,分享不同解决方案及其特点,拓宽知识面。
实验原理及方案
本实验项目是个半自主设计的实验项目,教师提供设计方案参考、设计电路参考和关键节点电压波形参考,鼓励学生以教师方案为基础,探索应用不同元器件、不同电路去实现项目功能,并持续优化调计,挑战更厚墙体、更小电流电线探测。
(1)设计参考方案
本参考解决方案分为电磁信号检测、差模信号放大、RC低通滤波、电压比较器及LED指示灯电路5个部分,参考方案如下图所示。

(2)设计参考电路
墙体电线探测器电路原理图如下图所示。

(3)关键节点电压波形参考
1)电磁感应线圈输出波形
通过示波器双通道同时观测电感线圈两端信号,如下图所示。其信号强度约为峰峰值9毫伏,波形相位相同,明显为较强的共模信号,因此,需要通过差分放大器,才能有效提取待检测的电磁信号。

2)差分放大器输出波形
通过示波器观察差分放大器输出波形,如下图所示。

左图为未检测到通电导线,或者远离通电导线情况下,放大器输出波形;右图为检测到通电导线时放大器输出波形。虽然共模信号在输入放大器之前约有9毫伏的峰峰值,但是经过差分放大器之后,共模信号得到有效抑制,待测的差模信号得到了有效放大,输出信号幅度约为400多毫伏,但是波形比较杂乱,明显叠加有高频干扰信号,因此,需要经过滤波器进一步处理。
3)低通滤波器输出波形
由于差分放大器输出波形中明显叠加高频干扰,因此,需要将差分放大器的输出信号,经过RC低通滤波器处理,输出波形如下图所示,该信号峰峰值约为160毫伏,波形明显变得干净,而且稳定,以便于进行下一步处理。

4)电较比较器输出波形
RC低通滤波器的输出信号就是传感器检测到通电导线后的有用信号,将其送入电压比较器,与预设参考电压比较,其输出波形如下图所示,该脉冲信号的高电平即可驱动LED发光,表明前端电磁传感器已经检测到通电导线。

实验报告要求
实验报告需要反映以下工作:
(1)电路设计,要求呈现完整电路原理图,以及阐述电路工作原理;
(2)电路安装,要求呈现安装完整的电路板,正反面拍照附图;
(3)电路测试,要求记录关键节点电压值或波形,并附简要说明;
(4)实验总结,要求给出项目实验结论,包括功能和具体指标;
(5)实验结果总结。
考核要求与方法(限300字)
(1)工艺验收:元件布局合理性、焊接质量、组装工艺评分。(20分)
(2)功能验收:功能完成程度评分。(20分)
(3)指标验收:指标完成程度评分。(20分)。
(4)创新评价:电路设计的创新性评分。(20分)。
(5)实验报告:实验报告的规范性与完整性评分。(20分)。
项目特色或创新(可空缺,限150字)
项目的特色:工程性+探索性+挑战性。
实验项目源于工程需求,具有工程应用背景;实验项目鼓励学生尝试采用不同元器件、不同电路去实现项目功能,具探索性和趣味性,充分调动学生参与实验的积极性;实验项目鼓励学生持续优化调计,挑战检测灵敏度,实现更厚墙体、更小电流电线探测。
附件1:学生测试现场







附件2:部分学生作品





附件3:学生设计及制作现场


附件4:学生实验报告


